Ši tema yra labai aktuali, nes pastaraisiais metais vis dažniau diskutuojama apie pedagogų trūkumą Lietuvoje. Žiniasklaidoje, portaluose ir kituose socialiniuose tinkluose nuolat iškeliamas klausimas dėl kvalifikuotų specialistų trūkumo. Ypač pabrėžiamas pedagogų išeinamumas į pensiją ir nepakankamas jaunų, kvalifikuotų pedagogų priėmimas į darbo rinką. Todėl, norint išsiaiškinti kaip ši problema gali vystytis ateityje ir kaip ją būtų galima spręsti, nusprendžiau atlikti šį tyrimą.

Tyrimo tikslas

Pagrindinis tikslas įvertinti būsimą pedagogų poreikį Lietuvoje atsižvelgiant į demografinę situaciją, palyginti skirtumus tarp savivaldybių.

Hipotezės
H1: Pedagogų skaičius Lietuvoje yra itin sumažėjęs, trūksta kvalifikuotų darbuotojų tuščioms darbo vietoms užpildyti.

H2: Kritinė riba dėl mokytojų trūkumo Lietuvoje bus pasiekta 30-ies metų tarpe.

H3: Aukščiausios kvalifikacijos mokytojų didžiausias kiekis yra didžiuosiuose Lietuvos miestuose.

Išvada

Apibendrinant tyrimo rezultatus, galima teigti, kad iš trijų keltų hipotezių buvo patvirtintos dvi hipotezės:

H1 – Hipotezė, jog pedagogų skaičius Lietuvoje yra itin sumažėjęs, pasitvirtino. Nors pastebėtas „amzius“ lentelės netikslumas, „kvalif“ ir „kelios_darb“ duomenys parodė reikšmingą pedagogų skaičiaus mažėjimą nuo 2012 metų, nurodantį galimą pedagogų trūkumą.

H2 – Hipotezė, kad kritinė riba dėl mokytojų trūkumo bus pasiekta per 30 metų, taip pat buvo patvirtinta. Remiantis modeliu, pedagogų skaičius kritinę 45000 ribą gali peržengti jau 2031 m., o mažėjimo tendencija gali išlikti.

H3 – Hipotezė, kad aukščiausios kvalifikacijos mokytojų didžiausias kiekis yra didžiuosiuose miestuose, nepasitvirtino. Nors didieji miestai išsiskiria mokytojų skaičiumi, procentaliai aukščiausios kvalifikacijos pedagogų didžiuosiuose miestuose yra mažiau nei mažesniuose miestuose.